学林舎情報No.161(12月号)
【GAKURINSHA　TOPICS】教育・学習現場の行き先　アナログとデジタル
【GAKURINSHA　TOPICS】学習教育の行き先　アクティブ・ラーニング
【GAKURINSHA　TOPICS】学習塾の行き先　多様化・特化がキーワード
国語を考えてみる　ああ、素晴らしき哉、日本語⑳　文／学林舎国語顧問　　森本　秀俊
算数・数学から見えてくる世界　文／学林舎算数・数学顧問　　深見　和孝
Cross Road　第52回　マルチスポーツ　文/吉田　良治

学林舎情報No.160(11月号)
【GAKURINSHA　TOPICS】教育現場の行き先　外国人児童数の増加
【GAKURINSHA　TOPICS】教育現場の行き先　キャリア教育を考える
【GAKURINSHA　TOPICS】学習教育の行き先　キーワードは文法
国語を考えてみる　ああ、素晴らしき哉、日本語⑲　文／学林舎国語顧問　　森本　秀俊
算数・数学から見えてくる世界　文／学林舎算数・数学顧問　　深見　和孝
Cross Road　第51回　準備　文/吉田　良治

学林舎情報No.159(10月号)
【GAKURINSHA　TOPICS】学習教育の行き先　数学的な表現力
【GAKURINSHA　TOPICS】学習教育の行き先　もう一歩踏み込んだ目的意識
【GAKURINSHA　TOPICS】塾・教室運営を考える　YahooＰＰ広告で生徒募集
【GAKURINSHA　TOPICS】2016年新刊　成長する思考力ＧＴシリーズ国語　文法特化
○国語を考えてみる　ああ、素晴らしき哉、日本語⑱　文／学林舎国語顧問　　森本　秀俊
○算数・数学から見えてくる世界　文／学林舎算数・数学顧問　　深見　和孝
○Cross Road　第50回　世界大学ランキング　文/吉田　良治

学林舎情報No.158(9月号)
【GAKURINSHA　TOPICS】学習教育の行き先　2020年に向けて
【GAKURINSHA　TOPICS】学習教育の行き先　英語四技能化
【GAKURINSHA　TOPICS】学校教育の行く先　小・中・高一貫校化
【GAKURINSHA　TOPICS】教育の行く先　サバイバルキャンプ体験
国語を考えてみる　ああ、素晴らしき哉、日本語⑰　文／学林舎国語顧問　　森本　秀俊
算数・数学から見えてくる世界　文／学林舎算数・数学顧問　　深見　和孝
Cross Road　第49回　障害者スポーツ　文/吉田　良治

学林舎情報No.157(8月号)
【GAKURINSHA　TOPICS】成長する思考力ＧＴシリーズ　中学受験教材としての活用
【GAKURINSHA　TOPICS】英語教育の行く先　言語としての英語
【GAKURINSHA　TOPICS】学習教育の行く先　企業の出前授業
国語を考えてみる　ああ、素晴らしき哉、日本語⑯　文／学林舎国語顧問　　森本　秀俊
算数・数学から見えてくる世界　文／学林舎算数・数学顧問　　深見　和孝
Cross Road　第48回　夏のスポーツ事情　文/吉田　良治

学林舎情報No.156(7月号)
【GAKURINSHA　TOPICS】学習教育の行く先　考える時間をつくりだせるか!?
【GAKURINSHA　TOPICS】大学の行く先　大学の価値って!?
【GAKURINSHA　TOPICS】学習塾の行く先　動画配信の重要性
国語を考えてみる　ああ、素晴らしき哉、日本語⑮　文／学林舎国語顧問　　森本　秀俊
算数・数学から見えてくる世界　文／学林舎算数・数学顧問　　深見　和孝
Cross Road　第47回　夏休み　文/吉田　良治

学林舎情報No.155(6月号)
【GAKURINSHA　TOPICS】大学教育の行く先　４学期制度からみえるもの
【GAKURINSHA　TOPICS】学習塾の行く先　私塾化・特化した指導
国語を考えてみる　ああ、素晴らしき哉、日本語⑭ 　文／学林舎国語顧問　　森本　秀俊
算数・数学から見えてくる世界　文／学林舎算数・数学顧問　　深見　和孝
Cross Road　第46回　企業の新卒採用への新たな対応　文/吉田　良治

学林舎情報No.154(5月号)
【GAKURINSHA　TOPICS】学習教育の行く先「ＳＴＥＭ教育の実践」
【GAKURINSHA　TOPICS】学習教育の行く先「未就学児童の学習実践」
国語を考えてみる　ああ、素晴らしき哉、日本語⑬　文／学林舎国語顧問　　森本　秀俊
算数・数学から見えてくる世界　文／学林舎算数・数学顧問　　深見　和孝
Cross Road　第45回　スポーツマネージメント　文/吉田　良治

学林舎情報No.153(4月号)
【GAKURINSHA　TOPICS】学習現場から　ＧＴシリーズどこから？
【GAKURINSHA　TOPICS】学習現場から　年長でも使えますか？
学習習慣・リズムをどうつくっていくか!?
学習カリキュラムを考える　「朝学習カリキュラム」
国語を考えてみる　ああ、素晴らしき哉、日本語⑫　文／学林舎国語顧問　　森本　秀俊
算数・数学から見えてくる世界　文／学林舎算数・数学顧問　　深見　和孝
Cross Road　第44回　シアトル・マリナーズ『D.R.E.A.M Team プログラム』2年目に突入　文/吉田　良治

学林舎情報No.152(3月号)
【GAKURINSHA　TOPICS】学習カリキュラムを考える「求められる個人別化!?」
【GAKURINSHA　TOPICS】学習カリキュラムを考える「小学校低学年カリキュラム」
【GAKURINSHA　TOPICS】科目学習を考える「国語力を上げるには!?」
【GAKURINSHA　TOPICS】親の思い、子の思い、そして環境
【GAKURINSHA　TOPICS】子どもたちに必要な学び!?
国語を考えてみる　ああ、素晴らしき哉、日本語⑪　文／学林舎国語顧問　　森本　秀俊
算数・数学から見えてくる世界　文／学林舎算数・数学顧問　　深見　和孝
Cross Road　第43回　2015年3月10日刊行！『日本の大学に入ると、なぜ人生を間違うのか』　文/吉田　良治

学林舎情報No.151(2月号)
【GAKURINSHA　TOPICS】グローバルスタンダード学習　ロボットプログラミング学習
【GAKURINSHA　TOPICS】求められる学習の質　反転授業を考える
国語を考えてみる　ああ、素晴らしき哉、日本語⑩　文／学林舎国語顧問　　森本　秀俊
算数・数学から見えてくる世界　文／学林舎算数・数学顧問　　深見　和孝
Cross Road　第42回　日本の文武両道　文/吉田　良治

学林舎情報No.150(1月号)
【GAKURINSHA　TOPICS】阪神・淡路大震災からの学び－20年の時をこえて
【GAKURINSHA　TOPICS】全国学力・学習状況調査を考える
【GAKURINSHA　TOPICS】高大接続の可能性
国語を考えてみる　ああ、素晴らしき哉、日本語⑨　文／学林舎国語顧問　　森本　秀俊
算数・数学から見えてくる世界　文／学林舎算数・数学顧問　　深見　和孝
Cross Road　第41回　スポーツで一年の始まり　文/吉田　良治